I kto tu rządzi Poradnik dla sfrustrowanych rodziców
Autor:Barnes Robert
Cena: 29.00 PLN
Format: 12.5x19.5cm
Ilość stron: 280
ISBN: 978-83-7492-149-7
Oprawa: miękka
Rok wydania: 2010
Wydawca: Vocatio
Dostępność:
Opis
produktu
Opinie
użytkowników
Zakupione
z tym produktem
Produkty
powiązane
Zapytaj o
produkt
Poleć
produkt
Zauważyłeś, że w wychowaniu swojego dziecka zbyt często ustępujesz, za dużo krzyczysz albo korzystasz z wymówek? Oto instrukcja, jak ustanowić w swoim domu porządek i harmonię i uniknąć walki o władzę.
Kluczem do tego jest, jak mówi autor książki Bob Barnes, posiadanie planu rodzinnego, w którym połączone ze sobą zostają powinności i konsekwencje, tak by twoje dziecko wiedziało, czego się od niego oczekuje. Przeczytaj tę książkę i naucz się, jak stworzyć taki plan oraz jak zareagować, gdy twoje dziecko nie będzie się do niego stosowało – gdy będzie kłamać, kłócić się z rodzeństwem, nie wykona powierzonego mu zadania albo będzie odczuwać presję rówieśniczą. Barnes pokazuje, jak postępując konsekwentnie i kierując się miłością, możesz wpoić swoim dzieciom dyscyplinę, nie odczuwając przy tym poczucia winy i nie wywołując złości czy urazy.
Ta książka pozwoli ci ustanowić wzór pozytywnego zachowania i samokontroli, który doprowadzi twój dom do porządku i pozwoli uniknąć katastrofy. Uzbroiwszy się w tę książkę możesz wygrać każdą „bitwę”, nie przegrywając „wojny”.
Zestaw ćwiczeń został opracowany z myślą o nauczycielach i rodzicach, którzy zamierzają poświęcić więcej czasu kształceniu językowemu dzieci klas I, II i III. Obejmuje wybrane zagadnienia przewidziane w podstawie programowej nauczania zintegrowanego, uwzględniając zmiany programowe dla uczniów klas I i II. W zbiorze znajdą Państwo zadania o zróżnicowanym poziomie trudności (dla dzieci sześcio- i siedmioletnich, ośmioletnich oraz dziewięcioletnich) uporządkowane wg zagadnień ogólnych.Zastosowanie różnorodnych form zadań, poruszanie treści związanych z otoczeniem dziecka, barwna strona graficzna oraz wybrane teksty z literatury dziecięcej, mają wpłynąć na zainteresowanie najmłodszych wykonywaną pracą i udoskonalić sprawność pisania i czytania. Uczniom klas II i III proponujemy zadania, które mają na celu wdrożenie do świadomego doboru wyrazów, łączenia ich w poprawne związki, a także stosowania wyrazów w odpowiedniej formie gramatycznej. Kształcenie tzw. "poczucia językowego" najmłodszych uczniów usprawnia proces doskonalenia umiejętności komunikatywnego posługiwania się w mowie i piśmie językiem ojczystym.
KATEGORIE:
