Technika origami płaskie z koła polega na odpowiednim składaniu kolorowych kół różnej wielkości i formowaniu z nich modeli, które następnie są lekko podklejane na kolorowym kartonie. To niewiarygodne, jak wiele form można ułożyć z kół: kwiaty, zwierzęta (żabka, jamnik, wiewiórka, królik), choinkę, koszyczek wielkanocny, Świętego Mikołaja, pajace, lalki. Wspaniała zabawa dla przedszkolaków i uczniów młodszych klas szkoły podstawowej. Dorota Dziamska jest doświadczonym pedagogiem i propagatorką sztuki origami w Polsce. Do każdego egzemplarza książki dołączamy komplet kolorowych kółeczek z których można złożyć żabkę.

Zbiór zadań prezentowany w tej książce został przygotowany przez organizatorów konkursu "Kangur Matematyczny" na Litwie z myślą o najmłodszych uczestnikach. Wydaje się, że książka ta możne być pomocą w przygotowaniu polskich dzieci do konkursów "Kangurek" i "Kangur Matematyczny", a także będzie stanowiła bardzo dobre wprowadzenie do właściwego zachowania się w niezwykłych i nieoczekiwanych sytuacjach oraz dobrze kształciła i utrwalała pewne umiejętności myślenia matematycznego we wczesnym okresie szkolnym.

Przedstawiamy propozycję publikacji metodycznej, której celem jest przybliżenie nauczycielom, pracującym z najmłodszymi dziećmi, holistycznych metod pracy. Holizm rozumiany jako nauczanie całościowe dotyczy organizacji dzieciom takich zajęć, które umożliwią im zebranie doświadczeń w następujących obszarach rozwoju: fizycznym, emocjonalnym, społecznym i poznawczym, z bezwzględnym zachowaniem odpowiednich proporcji.

Książka w całości poświęcona została zagadnieniom przewidzianym w podstawie programowej pierwszego etapu edukacyjnego, uwzględniając najnowsze zmiany programowe dla uczniów klas I i II. Zawartość merytoryczna jest uniwersalna i może być wykorzystywana bez względu na realizowany przez szkołę program nauczania i stosowany podręcznik. W proponowanym Państwu zestawie, zadania uporządkowane są według zagadnień wyszczególnionych w nagłówkach stron. Dodatkowy symbol różnicuje trzy poziomy przeznaczone dla uczniów klas I, II i III.Uczniowie klas I wypełniają karty pracy z nauczycielem, rodzicem lub opiekunem. Uczniom klas II i III możemy pozwolić już na większą samodzielność w doborze ćwiczeń. Należy jednak zawsze pamiętać o tym, aby dokonać korekty wykonywanych przez nich zadań. Jest to niezbędne w ocenie faktycznych postępów dziecka, a jednocześnie pozwala wychwycić słabsze strony i potrzebę doskonalenia tych elementów. Ze zbioru ćwiczeń mogą korzystać zarówno dzieci wymagające większej ilości ćwiczeń, jak i dzieci uzdolnione matematycznie chcące udoskonalać i pogłębiać swoje umiejętności. Mamy nadzieje, że różnorodność proponowanych zadań i ćwiczeń wpłynie na rozwój zdolności matematycznych dziecka i logiczne postrzeganie świata.

Proponowany zestaw testów ma na celu sprawdzanie osiągnięć uczniów klasy pierwszej szkoły podstawowej. Adresowany jest on do nauczycieli, rodziców i uczniów. Zadania zawarte w książce obejmują treści programowe zamieszczone w nowej Podstawie programowej kształcenia ogólnego, wprowadzonej rozporządzeniem Ministra Edukacji Narodowej z dnia 23 grudnia 2008 r. (Dz. U. z 2009 r. Nr 4, poz. 17). Testy zestawiono w sposób umożliwiający wykorzystanie ich niezależnie od realizowanej przez szkołę koncepcji programowo-podręcznikowej. Książka zawiera 11 testów o zróżnicowanym stopniu trudności i różnorodnej tematyce, a większość zadań sprawdza wiadomości z poziomu podstawowego. Uczeń rozpoczynający I klasę wymaga pomocy nauczyciela lub opiekuna, który przeczyta mu tekst oraz polecenia zadań, a następnie sprawdzi poprawność ich wykonania. W zmieszczonej do każdego testu kartotece znajdą Państwo informacje dotyczące zakresu materiału, badanych czynności, rodzaju zadań, punktacji oraz kryteriów zaliczeń. Trzy pierwsze testy nie zawierają tekstów, a ich zadaniem jest zdiagnozowanie stopnia opanowania przez ucznia podstawowych umiejętności niezbędnych w dalszej edukacji. Testy 4.-11. poprzedzone są krótkimi tekstami, do których ułożono powiązane tematycznie pytania. Uczeń uważnie słucha tekstu, poleceń i stara sie rozwiązać zadania. Ostatnie testy zalecane są do samodzielnej pracy uczniów.

Do nabycia zestawy: średnica 210 mm - 25 szt. średnica 150 mm - 35 szt. średnica 120 mm - 45 szt. średnica 100 mm - 60 szt. średnica 57 mm - 200 szt. średnica 47 mm - 300 szt. średnica 30 mm - 500 szt. średnica 20 mm - 700 szt. W sprzedaży również wersja różnobarwnych kółeczek w kropki, a także zestawy różnokolorowych kwadratów gładkich oraz w kropki.