Zeszyt ćwiczeń z ortografii dla uczniów wszystkich klas gimnazjów. Gramatyka w gimnazjum i Ortografia w gimnazjum to seria zeszytów ćwiczeń dla gimnazjalistów, mająca na celu rozwijanie ich sprawności językowej, kształcenie umiejętności poprawnego posługiwania się językiem ojczystym oraz lepsze przygotowanie do egzaminów końcowych. Wykorzystane w ćwiczeniach teksty z wielu dziedzin nauki poszerzają ogólną wiedzę ucznia, a cytaty z literatury uwrażliwiają na piękno języka i kształtują umiejętność czytania ze zrozumieniem. Zeszyty zawierają ćwiczenia zróżnicowane pod względem trudności. Pod koniec każdego działu znajdują się ćwiczenia podsumowujące, a dodatkowe sprawdziany utrwalają zdobytą wiedzę i umiejętności. Zamieszczone w książkach rozwiązania pozwalają uczniowi na samodzielną pracę i kontrolę postępów w nauce. Książki napisane są w taki sposób, że mogą być stosowane niezależnie od wykorzystywanych przez uczniów podręczników, nie tylko podczas lekcji w szkole, ale i do nauki samodzielnej.

Po co nam znaki przestankowe? Jak ich używać, aby ułatwiały pisanie i odbiór tekstów? Kiedy, gdzie i jakie znaki należy stosować? Profesor Edward Łuczyński, wykładowca na Uniwersytecie Gdańskim, zajmuje się tą problematyką od wielu lat i jest uznanym autorytetem w dziedzinie poprawnego używania znaków przestankowych. W książce przedstawia najważniejsze zagadnienia polskiej interpunkcji w taki sposób, że pierwsza myśl, jaka przychodzi czytelnikowi do głowy, to: "Interpunkcja wcale nie jest trudna!" W książce znajdziesz: niezwykle przystępne omówienie zasad użycia znaków przestanowych dobre rady pomagające rozwiązać najczętsze problemy interpunkcyjne przykłady zastosowania właściwej interpunkcji.

To zbiór ćwiczeń w pisaniu ze słuchu adresowany przede wszystkim do nauczycieli polonistów pracujących z gimnazjalistami. Ze zbioru mogą również korzystać rodzice oraz sami uczniowie, którzy i w domu chcą doskonalić swoje umiejętności w zakresie poprawnego pisania.

Zbiory kartkówek, które, uczynią z Was mistrzów biegłych i rączych w posługiwaniu się polską ortografią, gramatyką i stylistyką. Co więcej! Ubawicie się nieraz, bo nie stronię od pastiszu, czyli żartu literackiego. Liczę na odbiorcę z poczuciem humoru i wyczuciem słowa. Czytajcie teksty do ćwiczeń ortograficznych uważnie, ze zrozumieniem. Są wśród nich i materiały źródłowe, z których dowiecie się co nieco o sławnych pisarzach, czy pochodzeniu imion. Bawcie się i zapamiętujcie. Wtedy reguły ortograficzne wejdą Wam do głów nie wiedzieć kiedy. Próbujcie też sami układać „kartkówki” utrzymane w konwencji wybranego utworu literackiego, bawcie się słowem. Za skutek ręczę. Autorka.

testy skierowane są do nauczycieli biologii w gimnazjum oraz ich uczniów zawierają ponad 160 zadań o zróżnicowanym stopniu trudności oraz szerokim zakresie tematycznym zawarte w nich plany testów, punktacja oraz odniesienia do standardów egzaminacyjnych dają nauczycielowi gotowe narzędzia pomiaru dydaktycznego, stanowiąc jednocześnie inspirację do tworzenia własnych sprawdzianów do wszystkich zadań dołączono odpowiedzi, dzięki którym każdy uczeń może samodzielnie korzystać z opracowania zadania, logogryfy i rebusy o podwyższonym stopniu trudności pozwalają zainteresowanym uczniom poszerzyć wiedzę oraz przygotować się do konkursów i olimpiad

Doświadczenia. Filmy dla nauczycieli. Biologia w gimnazjum. Płyta DVD zawiera 10 filmów prezentujących doświadczenia biologiczne.Czas trwania filmów wynosi od dwóch do sześciu minut. Każde doświadczenie kończy się wnioskiem i weryfikacją hipotezy. * Publikacja jest przeznaczona dla nauczycieli biologii korzystających z różnych cykli edukacyjnych. * Służy pomocą w realizowaniu założeń podstawy porogramowej na III etapue edukacyjnym przez kształtowanie umiejętności przeprowadzania doświadczeń. * Stanowi uzupełnienie publikacji Doświadczenia. Biologia w gimnazjum. Karty pracy i instrukcje dla nauczycieli i jest z nią skorelowana. * W kartach pracy i w instrukcjach do nich sfilmowane doświadczenia są oznaczone symbolem kamery. * Filmy edukacyjne mogą znaleźć zastosowanie na lekcjach biologii w formie: - pokazu - w warunkach szkolnych, jeśli nie można wykonać doświadzcenia; - pokazu-instrukcji - demonstrowanego przed lub w trakcie wykonywania doświadczenia przez uczniów.

Zestaw służy doskonaleniu umiejętności czytania ze zrozumieniem. Teksty opisujące świat wokół dziecka i powiązane z nimi ćwiczenia zostały skomponowane tak, aby usprawniać rozwój myślenia i mowy, wspomagać proces rozumienia, rozwijać system semantyczny i syntaktyczny.

Zestaw służy doskonaleniu umiejętności czytania ze zrozumieniem. Teksty o tematyce bliskiej dziecku i powiązane z nimi ćwiczenia zostały skomponowane tak, aby usprawniać rozumienie, wprowadzać i utrwalać rzeczowniki z poszczególnych pól semantycznych, czasowniki nazywające czynności wykonywane przez dziecko i jego najbliższych a także przymiotniki nazywające cechy osób, przedmiotów i zwierząt.

Umiejętność czytania ze zrozumieniem jest niezbędnym elementem procesu uczenia się, jak również ważną potrzebą we współczesnym społeczeństwie. Jaki jest poziom opanowania czytania ze zrozumieniem przez uczniów szkół podstawowych? Czy istnieje zależność pomiędzy stopniem opanowania tej kompetencji a uwarunkowaniami rodzinnymi?

Zapraszam Cię na 10 wypraw do świata książek! Spotkasz tam postacie, które na pewno już znasz i lubisz, na przykład, Mikołaja, Doktora Dolitte, Harrego Potera, Pinokia, czy Pana Kleksa. Poznasz też niezwykłego smoka, Cistaeczkowego Potwora, pewnego naiwnego kucharza i głupiutkie Lemingi. Wybierzesz się z nimi w podróż do krainy baśni, do teatru marionetek, na ulicę Sezamkową i w wirtualny świat komputera. Przezyjesz niezwykłe przygody w drodze do Afryki, w Akademii Pana Kleksa i w czarodziejskim Hogwarcie. Dowiesz się, jak buduje się maszynę do wyciskania soku, jak gra się w minigolfa i jak św. Mikołaj mieści się w kominie. Na pewno nie będzie sięnudzić. . Podczas tych książkowych wypraw poćwiczysz potrzebne Ci umiejętności czytania ze zrozumieniem, rozumowanie i poprawne pisanie różnych form wypowiedzi. Starałam się, żeby zadania były niezbyt długie, ciekawe i urozmaicone. Na końcu książki umieściłam odpowiedzi do zadań i punktację. Możesz samodzielnie sprawdzić efekt swojej pracy. Możesz również pracować przy pomocy nauczyciela na lekcjach języka polskiego. Na ostatniej stronie każdego tekstu znajdziesz koszyk. Służy do zbierania... Nie grzybów, lecz punktów. Zapisz w nim swój wynik. Zapraszam na PUNKTOBRANIE! Czytaj uważnie, myśl, szukaj odpowiedzi i pisz poprawnie zgodnie z poleceniem, a na pewno uzbierasz pełne koszyki... punków!

Karty pracy do czytania ze zrozumieniem, pisania i wykorzystania wiedzy w praktyce dla uczniów w wieku od 7 do 11 lat

Przygotowane ćwiczenia opracowane zostały na podstawie wieloletnich doświadczeń w pracy z dziećmi ze stwierdzoną dysleksją rozwojową oraz dziećmi mającymi trudności w uczeniu się czytania z innych powodów. Przedstawiona metoda jest skuteczna i możliwa do stosowania zarówno w szkole, jak i w domu. Jednym z ważniejszych jej elementów są powiększone i podzielone na sylaby wyrazy czytane jednocześnie z dzieckiem. Najczęściej uczniowie posługują się techniką głoskowania, mają wówczas trudności w dokonaniu poprawnej syntezy całego wyrazu. Czytanie i wielokrotne powtarzanie zróżnicowanych wielkością sylab ułatwia nabycie umiejętności odczytywania całych wyrazów. Dodatkowym utrwalaniem obrazu graficznego wyrazów jest przepisywanie ich przez dziecko bezpośrednio pod tekstem. Ćwiczenia składają się z 12 rozdziałów uwzględniających zróżnicowaną strukturę i trudności ortograficzne wyrazów. Każdy rozdział rozpoczyna się rymowanym tekstem przygotowującym i zachęcającym dziecko do czytania. Zawiera również kilka zdań podzielonych na sylaby. Na jednej stronie to samo zdanie napisane jest trzykrotnie literami o zróżnicowanej wielkości. Ostatnie zdanie zawiera całe wyrazy, które należy odwzorować lub napisać z pamięci. Niektóre rozdziały mają dodatkowo teksty ze zdaniami do czytania oraz pisania, utrwalające wcześniej opanowane zdania. Celem ćwiczeń jest pomoc rodzicom w pracy z dzieckiem w domu oraz ujednolicenie metody czytania na lekcjach, zajęciach korekcyjno-kompensacyjnych i dydaktyczno-wyrównawczych. Ćwiczenia zawierają szczegółową instrukcję kolejnych etapów czytania metodą sylabową, która ułatwi naukę czytania dzieciom w pierwszej klasie. Natomiast starszym uczniom mającym trudności w opanowaniu podstawowych umiejętności szkolnych, ćwiczenia te pomogą usprawnić poziom czytania pod względem tempa, techniki i poprawności.